L'école PSB se forme et réalise son bilan carbone sur les 3 scopes

Contexte

Pouvez-vous décrire votre école en quelques mots ?

‍

Paris School of Business est une école de commerce basée dans le 13ième arrondissement de Paris (bientôt 5ème).

‍

Nous avons près de 4 000 étudiants, 245 collaborateurs et 400 enseignants vacataires. 

‍

Nos programmes post-bac, d'une durée de 3 ou 5 ans, mettent un fort accent sur le développement des compétences en management, leadership, et communication interculturelle.

‍

Que pouvez-vous nous dire des engagements RSE de votre entreprise ?

PSB est signataire de PRME (Principles for Responsible Management Education) depuis 2014, à travers cet engagement PSB souhaite encourager les étudiants et collaborateurs à intégrer les enjeux environnementaux, sociaux et sociétaux dans leurs décisions.

‍

Depuis 2024, PSB a décidé d'avoir un responsable DD&RS afin de mettre en place une stratégie DD&RS et un plan d’actions associé. La mission était jusqu'alors confiée à un enseignant.

‍

Pourquoi avez-vous décidé de réaliser votre bilan carbone ?

Pour répondre à une demande grandissante des parties prenantes sur les sujets liés au développement durable : les étudiants, les entreprises, les organismes de classement et d’accréditation.

‍

D’autre part, le bilan carbone est un bon point de départ pour structurer une politique RSE !‍

Pourquoi avez-vous décidé de collaborer avec WeCount ?

‍

Après avoir fait le benchmark de ce qui existait sur le marché, nous avons décidé de collaborer avec WeCount car c’était le seul acteur qui allait me permettre d’être formée au bilan carbone : les autres allaient le faire à ma place. 

‍

organisation, bilan carbone et plan d'action

Comment vous êtes-vous organisé en interne ?

‍

Ma direction a annoncé la collecte de données pour le bilan carbone ce qui m’a permis de collecter facilement les données auprès des mes collaborateurs. J’ai fait le bilan carbone seule mais sans trop de difficulté.
‍

‍

Présentez votre bilan carbone et vos grands postes d’émissions

‍

Les 3 principaux postes d'émissions sont l’alimentation, le déplacement des étudiants et le déplacement des visiteurs et clients.

‍

Ces 3 postes ne sont pas une surprise, ils étaient similaire dans les autres établissements  qui participaient à la promotion climat mais pas forcément dans le même ordre. 

‍

Il faudra fiabiliser les données afin de valider ces facteurs d’émission. Par exemple, obtenir un meilleur taux de réponses aux questionnaires “mon empreinte étudiante” et mettre en place des questionnaires pour comprendre comment les prospects et visiteurs se rendent aux événements organisés sur le campus.

‍

‍

Quelle est votre stratégie climat  ? Quelles actions de réduction considérez vous mettre en place ?

‍

Nos plus gros facteurs d’émissions étant les déplacements et l’alimentation, naturellement ce sont sur ces domaines que nous allons travailler.

‍

Nous allons promouvoir la mobilité douce à tous les niveaux, de la sensibilisation à l’incitation. Nous allons encourager les étudiants et les collaborateurs à adopter une alimentation moins carnée, meilleure pour la santé et la planète en faisant de la sensibilisation.

‍

‍

Quelles sont les prochaines étapes ?

Les prochaines étapes sont de présenter le bilan carbone aux différentes parties prenantes de l’école pour ensuite mettre en place un plan d’action.

‍

‍

Conclusion et bonnes pratiques

‍

Comment ce programme a t'il permis de faire progresser votre organisation ? Qu’en avez-vous retiré personnellement ?

‍

La promotion climat m’a permis de comprendre dans sa globalité le bilan carbone, et même l’organisation de l’entreprise. J’étais seule sur le projet, j’ai dû me rapprocher de tous les services de l’école, cela m’a permis d’avoir une meilleure compréhension des dépenses de l’école et de ce qui était fait par les différents services.

‍

Que retenez-vous de positif sur le format d'accompagnement WeCount en 3 mots ?

Collectif - Accompagnement - Connaissances

‍

Pour décrire ces mots, je dirais :

‍

• Collectif : l’intérêt de cette formation est qu’on travaille de son côté mais on se retrouve tous ensemble 3 fois une journée pour présenter l’avancée de notre travail, réfléchir ensemble sur des solutions qui sont souvent adaptées à tous. C’est très intéressant, rassurant, et encourageant de voir ce que font les autres et pouvoir s’apporter mutuellement.
  ‍
• Accompagnement : les coachings individuels sont très bien, ils m’ont permis de comprendre en profondeur les problématiques. Ma coach était disponible par mail aussi. J’ai travaillé seule mais très bien accompagnée.
  ‍
• Connaissances : avec les formations toutes les semaines en visio, j’ai appris beaucoup sur les différents facteurs d’émissions, les solutions qui peuvent exister, des exemples de stratégie climat d’établissement matures dans le domaine du développement durable,... je me sens plus experte dans ces domaines.

‍

Quel conseil donneriez-vous à une entreprise qui souhaite se lancer ?

‍

D’y aller ! Je ne regrette pas du tout, je me sens très à l’aise maintenant pour présenter mon bilan carbone !

‍